آموزش‌وپرورش، کانونِ اساسیِ خلقِ دنیایِ آینده و زیرساخت اصلیِ سعادتِ ملّت و پیشرفتِ کشور است که هدف‌های آن عیناً هدف‌های نظام اسلامی است.
امام خامنه‌ای

نظام تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش به اندازه خود نظام جمهوری اسلامی اهمیت دارد و تمام قواعدی و احکامی که در مورد نظام جمهوری اسلامی صدق می‌کند در مورد آموزش و پرورش نیز صدق می‌کند.
خود را سرباز این میدان می‌دانیم و عهد جان داریم؛ تا اکنون و در آینده چگونه عمل کنیم….
امید داریم که خداوند ما را از لغزش‌ها حفاظت کند و در امتحان‌ها حمایت…
یاعلی
و العاقبه للمتقین…

۱- اطلاعات فردي
عباس بیات
متولد ۱۳۶۴- مرکزي – خمین
تلفن همراه: ****۰۹۱۲۵۹۵                         رایانامه: abbasebayat@gmail.com
پیام‌رسان و شبکه‌های اجتماعی: بله، ایتا،ویراستی، سروش، گپ، اینستاگرام (@abbasebayat)

۲- سوابق تحصیلی:

۳- سوابق و وضعیت اشتغال:

کارمند رسمی وزرات آموزش و پرورش با سابقه ۱۷ سال
شاغل در دفتر آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش / معاونت آموزش متوسطه / وزارت آموزش و پرورش

• معلم و هنرآموز مکانیک و برق خودرو در هنرستان‌های استان مرکزی و استان تهران (۵ سال)
• کارشناس برنامه‌ریزی آموزشی معاونت آموزش متوسطه (۳ سال)
• کارشناس مسئول برنامه‌ریزی توسعه، نیروی انسانی و فناوری اطلاعات معاونت آموزش متوسطه (۳ سال)
• رئیس گروه آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی (نزدیک یک سال)
• مدیرکل دفتر آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش وزارت آموزش و پرورش از ۲۲ اردیبهشت ۱۴۰۱

۴- تجارب و مسئولیت‌های مرتبط:

• نماینده وزارت آموزش و پرورش در کارگروه‌های سه‌گانه شورای عالی آموزش و تربیت فنی‌، حرفه‌ای و مهارتی
• عضو شورای گروه پژوهشی آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای پژوهشگاه مطالعات آموزش‌ و پرورش (۲ سال)
• عضو گروه تخصصی تألیف کتاب‌های درسی رشته مکانیک خودرو (۵ سال)
• عضو شورای اندیشه‌ورز راهبردی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی (شش ماه)
• دبیر کمیته استقرار نظام ۳-۳-۳-۳ در هنرستان‌ها و دفتر آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای
• مسئول پروژه تحولی «ارزشیابی شایستگی محور» برای اولین بار در هنرستان‌های کشور
• عضو گروه نمایندگان ویژه وزارت آموزش و پرورش در پروژه مهر و بازگشایی مدارس در استان یزد و گلستان
• مدرس دوره‌های توجیهی و تبینی «استقرار نظام ۳-۳-۳-۳»، «اجرای سند تحول بنیادین» و «ارزشیابی شایستگی محور» برای کارشناسان ستادی، کارسناشان استان‌ها و مناطق، مدیران، معاونان، معلمان و هنرآموزان سراسر کشور

۵- اهم یادداشت‌ها و مقاله‌های مرتبط

• پیشنهادی برای بازسازی انقلابی ساختارهای فرهنگی کشور در حوزه تربیت، آموزش، علم و فناوری کشور (روزنامه فرهیختگان؛ خبرگزاری فارس)
• پیشنهادی برای چارچوب و رئوس مهم عمل و برنامه دولت آینده در آموزش و پرورش (خبرگزاری فارس)
• بحران در آموزش‌وپرورش نباید اتفاق بیفتد: ۲۶ راهکار و اقدام ضروری، فوری، قانونی و ممکن در شش سرفصل برای تأمین مطلوب نیروی انسانی آموزش‌وپرورش تا سال ۱۴۰۱ (خبرگزاری فارس و…)
• تربیت انقلابی در مدرسه انقلاب، الزام گام دوم: تحلیل و تبیین تربیتی بیانیه گام دوم (سایت رهبر معظم انقلاب اسلامی)
• در نقد افتضاحی به نام مدرسه فروشی: نقد قانون مجلس و دولت در تأمین کسری بودجه آموزش و پرورش روزنامه فرهیختگان
• مجلس و اجرای سند تحول بنیادین: نقد مصوبه حذف تنوع مدارس دولتی
• گزارش توصیفی بودجه ۱۳۹۹ آموزش و پرورش
• صلاحیت حرفه‌ای هنرآموزان: حلقه مفقوده دیگر درآموزش‌های فنی‌و‌حرفه‌ای (مجلات رشد)
• حمکرانی در تربیت؛ ارائه در پنل حکمرانی تربیتی در دومین همایش حکمرانی اسلامی در دانشگاه عالی دفاع ملی

۶– سایر سوابق

• دانش‌آموخته طرح ولایت دوره مقدماتی آبعلی ۱۳۸۳ و تکمیلی مشهد ۱۳۸۴
• عضو شورای مرکزی و مسئول واحد آموزش اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان سراسر کشور سال ۱۳۸۷
• دبیرجامعه اسلامی دانشجویان دانشگاه تربیت دبیرشهید رجایی ۱۳۸۵